然後到琮如，不過兩三歲的一個小人兒，好好表達自己還要待上年多吧。那天在門前接她上課，門外就是她的哭聲。母親有力地向我們走來，那邊琮如知道要上學就哭了起來。那時，婆婆抱著她。母親一瞥就著婆婆把她放下，蹲著着琮如，做咩咁曳扭抱。那小人兒就扁扁嘴，沒吭半聲向我們走來。
眼上框著目屎，母親在門口把琮如交給教普通話的陳老師，雙手噴過消毒酒精，再交給我。琮如與我交到課室，未幾就哇哇大哭。不似別的小孩，琮如並不在父母面前哭鬧，也不會在轉角見不到父母時就停下。她就只管放聲哇哇大哭。
看著她哭，又想到胡蕊生五歲時因著不哭不止所受的訓斥，心裡想著做人真真不易。三歲就要學帝王之學，扭抱都不得。收持慾望，這女孩到大時若不成氣候，也必不讓人憂心。
想是畫班易主後，老師們會從給小朋友蓋印轉成了派貼紙給小朋友。我雖覺得不好，但也免得給人說我吝嗇。想來琮文是個特例，她不介意貼紙的大小、款式，甚至也樂意轉送給扭計的同學。我知是她母的教導，能把物慾放輕，長大了也難會受騙吧。
自己兒時氣管不好，常犯喉喘，甜吃凍食家母管得很嚴。也為著保持教養，除了新年，長輩給的紅包小食，家母也會推得一乾二淨。幼稚園時也不記得那個老師給我們班每一派了一粒糖，派到我時就著我收好，我說，媽咪話要問過佢先可以要，老師著我收起偷偷吃掉，我到底也沒有要。這就知曉了欺騙，但心裡不想騙母親，就哭了。小孩以為欺騙可恨，更可恨是下賤，為粒糖就去騙。而事後，老師好像跟母親說了說，訕笑了一下又甚麼的。
對著小朋友，分分秒秒也是教化，除了僭移默化，我們也永不知何時何刻他就突然長大，勘破世情，想必有些她會記住一輩子，一整輩子。
